策划“高品质”招生活动关键的4大因素!

从个人的角度来看不是所有的活动方案都适用于每一个区域群体,况且,一个好的方案如果没有很好、细致地执行,那有可能会带来坏的结果。

所以,活动的策划一定要综合所有的因素和条件,认真地准备,细致地执行,绝对不是“拿来主义”,看着别人做了这样一个活动,效果好像也不错,我就直接照搬照用,最后发现并没有达到预期的效果,反过来抱怨是方案出了问题。

因此,更希望介绍给大家思路和方法,由大家自己去设计、策划各自的招生活动方案

策划活动需要考虑的4大因素

01

场地因素

首先要考虑场地空间的大小、室外还是室内、周边环境是否糟乱、是否有安全隐患;太空旷的场地不够拢音,显然不适合策划一些绘本阅读、绘画、手工之类的活动;如果空间较小,又比较嘈杂,那也不适合设计亲子运动、大动作等内容的活动。

02

时令季节

夏天的时候,可以策划一些手工、绘画活动,例如:画扇面、画瓶子、扎染、蔬菜水果拓印等,显然这样的活动不适合放在冬季;南方秋冬季节的户外活动更适合设计些可以运动身体的活动。所以,活动的设计要考虑到季节和时令性。

03

特色亮点

结合园所的办园特色设计招生活动,更贴合幼儿园的教育属性,这样家长在参加我们活动的过程中,就很容易建立起对幼儿园办园特色的认知,比如园所以美术为特色,那么活动的整体设计可以结合美术创意活动展开;如果是体育特色,那么可以和孩子的肢体动作、大肌肉运动相结合;如果是英语特色,活动的全程可以双语进行。

总之,活动不是单纯地做一场活动,要让家长带着孩子在参与的过程中,感受到园所的特色亮点,能够吸引家长和孩子投入地参与。


04

参与互动

最后还要考虑孩子在活动过程中的参与和互动性,我也看到过很多的活动家长表现得特别积极活跃,恨不得代替孩子操作完成所有的环节,而孩子反而是配角一样,没有什么存在感,做到最后会看到这样一个场面;活动区留下来的都是家长,“认真努力”地完成着老师要求的作品,而我们活动真正的主角——孩子们,正在四处奔跑,完全置身事外。

那么显然这不是一场成功的活动,家长也并没有在这场活动中看到孩子的表现和老师的互动。在她的心里,对这所幼儿园的教育属性,并不会留下深刻的印象。

最后强调,一场“高品质”的招生活动,就是要确保我们每一场呈现给家长、孩子的活动都能体现幼儿园的品质和老师的专业素养,让家长和孩子通过每一次体验加深对这所幼儿园的期待。

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