万圣节之夜是西方的传统节日。每当万圣节之时，孩子们会迫不及待地装扮成妖魔鬼怪的模样，提着南瓜灯走家串户，向大人们索要节日礼物，于是不给糖就捣乱的恶作剧就开始了。

活动目标

1.让孩子了解国外的文化色彩，感受异国的风俗节日

2.让学生在快乐的游戏活动中学英语

活动时间

10月29-31日都可以安排

活动准备

1.糖果、幼儿穿着鬼怪服装(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃)、巫婆等

2.学校创设一些万圣节环境背景，制作一些南瓜灯、蝙蝠、鬼怪等装饰品

前期准备

1、提前教会孩子熟悉游戏中角色，减少在游戏活动过程中的恐惧感，熟悉角色英文及相应的句子

2、熟悉歌谣“ Trick or treat

活动过程

活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色，游戏过程中搔放主题歌曲，让孩子愉快轻松的游戏。老师要提前准备手工活动和游戏，例如制作南瓜灯，和鬼怪的眼罩，帽子等。

手工活动

1、万圣节鬼屋

材料：牛奶盒、塑料眼睛、颜料、电子烛灯

工具：剪刀、画笔

2、纸筒蝙蝠

材料：纸筒、黑卡纸、塑料眼睛

工具：剪刀、双面胶

3、纸盘蜘蛛

材料：纸盘、塑料眼睛、颜料、铁丝、棉绳

工具：剪刀、画笔、胶带

4、纸盘剪影

材料：纸盘、黑卡、颜料

工具：剪刀、画笔、固体胶（或胶水）

游戏活动

活动一：打怪兽(5-6岁)

目标：训练幼儿手眼协调能力和提高幼儿的竞争意识

准备；球若干，大收纳篮两个

玩法：教师事先可以准备两个篮子，分别贴上怪兽的样子，分组进行，请幼儿用球丢向怪兽篮子。最后看哪组的幼儿丢的球最多

活动二：咬苹果(4-5岁）

准备：苹果若干、脸盘

玩法：游戏时，人们让苹果漂浮在装满水的盆里，然后(分组让孩子们在不用手的条件下去咬苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。

活动三：吹面粉(3-4岁)

准备：面粉、10个小碗

玩法：事先将小碗里装满面粉，把球放在第—个碗里，分两组进行，请幼儿进行吹面粉

活动四：I have...who has...?单词游戏（6-9岁）

准备：发给孩子们每人一张“财产卡”，例如“我有蝙蝠”、“我有网”、“我有老鼠”等等。

玩法：第一个学生先说“我有老鼠，谁有蝙蝠？”，下一个有蝙蝠的人就需要接上“我有蝙蝠，谁有猫？”，依次类推，重复完之后再次循环，当然，全程要用英语表达。除了练习口语，还可以锻炼孩子们的反应能力。

活动五：迷宫游戏（8-10岁）

准备：迷宫图纸

玩法：迷宫游戏其实很简单，就是从两侧任一个开口进，尝试后从另一开口处出方为胜。一般是由孩子一边用笔划线，一边用英语描述自己的路线。把“turn left，turn right”这种方位词的把握和表达放在这个时候来学习，最适合不过了。

活动六：创意字母表（6-10岁）

准备：白色卡纸，铅笔，水彩笔

玩法：制作一份跟万圣节相关的创意的字母表吧~不仅有字母，还有对应的单词，另外每一个都是指纹加上几笔简画就完成了，是个寓教于乐的学单词好机会呢！

老师先给孩子们示范怎么画，然后分组布置任务，这项游戏既能检验孩子们的词汇量，还能激发他们大胆创意。

讨糖果

这是最后一个环节，也是孩子们最最期盼的。当音乐声响起后，准备进行讨糖果的游戏，各班老师务必认真组织，有秩序的进行。老师事先关门关灯，落窗帘，和本班级小朋友打扮成鬼怪的样子，藏起来。老师手拿糖果，等其它班级的学生装扮成小鬼的样子来讨糖，但讨糖果时小朋友要说上句" Trick or treat，老师才能把糖送给小朋友。