一、活动目的：

    1、通过开展以“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。
    2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。
    3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。
    4、让学生了解节日的习俗。
    5、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。

二、活动主题：
    我劳动，我光荣;我自理，我能干

三、活动内容：
    (一)绘画比赛
    1、绘画主题：劳动最光荣
    2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。
    3、上交时间：4月30日前上交，逾期做自动放弃。
    (二)我是劳动小能手
    1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;
    2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等
    3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜);
    (三)学唱劳动歌曲
    1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。
    2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。
    四、活动要求：
    1、各校要组织好绘画比赛活动将好的作品上交中小进行展览。
    2、各校要切实布置好三个阶段的活动让学生亲身体验劳动。
    3、要制订好活动方案案和安排，按时开展活动，要有详细的活动记录。 

一、指导思想

    在“五一劳动节”到来之际，通过“爱劳动，庆五一”系列活动让幼儿对“五一”劳动节有一个深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，做力所能及的事情，同时能为他人、为集体服务，从而萌发幼儿热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。

二、具体安排
    1、时间：20__年_月__日——_日。
    2、地点：各班。
    3、参加对象：全体教师和幼儿。
    4、活动负责人：各班班主任教师。
    5、活动内容：
    小班活动：
    1、初步了解“五一”劳动节的由来，回忆生活中的经验，了解自己爸爸妈妈的工作，知道他们的辛苦。
    2、回家后帮爸爸妈妈做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。
    3、结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动。
    中班活动：
    1、加深理解“五一”劳动节的含义。
    2、为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。
    3、手工制作“美丽的花”组织幼儿将自制花朵送给幼儿园的劳动者，并说一声祝福的话。
    大班活动：
    1、幼儿自己能清楚的讲述“五一”劳动节的由来。
    2、为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(安全的场所)。
    3、幼儿在老师的帮助下在幼儿园制作好慰问礼物和心意卡。介绍各行各业的劳动人民，了解不同劳动者对社会的不同奉献。父母利用节假日带孩子外出的时候，帮助孩子发现在节日里正在工作的人。

三、注意事项
    1、各班活动前根据方案要求写出活动设计(五大领域任选一门)并在周计划中予以具体安排落实。
    2、活动期间组织有序，注意幼儿的安全。
    3、节日过后，回到幼儿园大家互相交流自己的发现以及自己做了的事情。
    4、各班活动结束后把本次“爱劳动，庆五一”主题活动以教学设计的形式上交保教处。