班主任如何成功的组织亲子运动会活动?

喧嚣热闹的亲子运动会结束,作为带班老师,除了累累累,还小小的总结了下经验,争取明年组织得更好。

1.关注全体幼儿,尤其是离队的孩子。

小班幼儿依恋心理强烈,恨不得时时刻刻跟家长黏在一起。好不容易家长来一回,两名幼儿开启“粘人”模式,黏在家长怀里,不肯参加活动

因为活动项目很多,又要组织孩子,又要摆放器材,还要给孩子们喝水,组织上厕所。三个老师都忙得团团转,没有及时去劝解离队的孩子。

虽然在随后的活动间隙,我去跟离队的孩子和家长了解情况,鼓励他们加入集体活动,但是活动结束后,班长依然提出了质疑:在有孩子离队的时候,至少应该有一名老师去劝解。孩子来不来无所谓,但老师关心全体幼儿的态度应该有。

想想也是,每个家长都希望自己的孩子能得到老师的关注。孩子不肯参加集体活动,家长已经很焦虑、疑惑:孩子为什么会这样?谁来解救我的尴尬?

如果老师能及时介入,也许孩子就回队了。就算孩子不回队,家长也能看到老师关怀孩子的心。

2.分工合作,充分利用家长资源。

在准备阶段,三位老师已经分好工。但是计划赶不上变化活动现场突发状况很多:孩子要喝水、去厕所、临时增减项目、收放器材......

好几次,其他两个老师带着孩子上厕所,而下一个项目即将开始,我既要照看多数孩子,又要摆放器材,兼顾不暇。

其实,这个时候,应该发动家长,让家长自己给孩子喝水(自带水壶)、带孩子上厕所。两名老师负责照看多数孩子,一名老师带着家长志愿者(提前征集好的)收放器材。

这样的大型活动,还是需要老师来坐镇。家长能做的事情,请家长帮忙,家长也很乐意给孩子做个好榜样。

3.温和平静,不急不躁

亲子运动会是家长了解老师的一个窗口,你以为家长是来参加活动的,家长其实是来看老师和孩子的。家长当然想知道孩子怎么学,却更想知道老师怎么教。

批评、喊叫、拉拽,教师为了更好的活动效果着急上火,可家长真的在乎孩子是不是表现完美吗?也许你说的是别人的孩子,但家长心里一定在想:“我的孩子会不会也被吼?好担心啊!”

家长对老师的好印象荡然无存,取而代之的是忧虑和担心。哪怕你平时再有责任心、有爱心,缺了耐心,家长对你一票否决。

所以,老师们,不要急躁,谨记亲子运动会的宗旨:孩子们开心,家长放心,老师省心。

组织一次亲子运动会,老师们都付出了艰辛的汗水。前期准备工作冗长繁琐,为了半天的展示,付出了整整一个月的努力。我不追求结果,但却希望付出有收获。希望明年的亲子运动会,能够在这三点上,做的更好。

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