1.会用正确的方法从高处自然地跳下,并尝试挑战更高的高度。

2.与同伴合作游戏，共同探索轮胎的组合玩法。

3. 初步掌握保护自己的技能，养成勇敢、自信、互助的良好品质。

活动准备：织网轮胎每人一个、空心轮胎若干、海绵垫二块

活动过程：

一、开始部分

1.幼儿在教师的引导下，滚着轮胎到活动场地。

2.要求幼儿按男女分为两队迅速站成两队，将轮胎放好在地上。

师：小朋友们，今天我们还要用轮胎玩游戏。看过杂技表演——空中飞人吗，今天我们也要来尝试一下飞人的感觉。首先，来活动活动身体吧。

3.热身活动：

(1) 指令游戏——1.2.3.4. 幼儿按照教师的指令分别快速的站在轮胎的上面、前面、后边和做蹲下的动作。(教师可以将上面、前面、后面几个方向结合，幼儿练习从不同方向跳下)

(2)热身游戏——幼儿将轮胎连接起来，依次双腿交替行进跑过轮胎。

师：刚才我们在轮胎上只练习了跳的动作，作为小小杂技演员，我们还要会在轮胎上的行进跳、走、跑，练练好吗?注意看看老师的动作，要更换动作哦。

a.双脚并拢跳过轮胎。

b.双脚踩在轮胎边缘走过轮胎。

c.双脚依次跑过轮胎。

(幼儿根据老师脚步的变化更换通过的方式)

二、基本部分

1.合作游戏：空中飞人。幼儿分为单、双数，两人一组，将轮胎摞在一起。根据教师的语言提示，按要求合作做动作。

师：刚刚我们都通过了最初的练习，你们都特别棒，现在，我们要进行本领学习环节，看看飞人都是怎样跳跃的。

(1)游戏：跳轮胎。(两个轮胎摞在一起)

师：别着急跳下来，膝盖要想弹簧一样弯一弯，再跳下来，注意保护好自己，地方很小，注意力要集中。

(2)游戏：障碍跳轮胎。(两个轮胎摞在一起，上面的翻转过来)

师：现在我们还要往下跳，有障碍了，这个有点难，别急，想想有什么好办法呢?

a.个别幼儿展示自己的办法。

b.教师请幼儿观察并提示方法：弹跳一下更容易。

集体玩游戏。男孩、 女孩交替跳下。

师：觉得自己很漂亮/很帅的小朋友跳下来。

觉得自己很聪明的小朋友跳下来。

(教师提醒幼儿相互保护。)

教师小结：轮胎可以跳，可以滚，可以走、可以跨，想想还有没有更多的组合玩法。

2.幼儿4人一组，分组搭建，想出更多锻炼身体的玩法。

师：更多的轮胎组合在一起更好玩，现在我们分为4个小组竞赛，大家共同搭建自己的飞人跳台，一会儿我们比一比哪组搭建的跳台最好玩。要让自己的跳台和别的组不一样哦。

师：刚刚4个小组都成功完成了任务，各有特色。你们想不想要更多的轮胎来搭建更高、更长的跳台来挑战一下呢?

3.男孩、女孩分两组组合搭建，并自由尝试体验，也可以交换尝试。

师：可以学习一些别人的玩法。

师：注意规则，有序排队，完成表演后从两边回队。遵守规则比运动更重要。

3. 教师为幼儿提供更多的轮胎搭建，要求幼儿遵守规则，鱼贯通过障碍。

师：现在，我们要把两座表演的跳台连接起来，让表演更好玩。规则是用自己的方法通过。跳下时注意安全。

4. 教师增加游戏难度，逐层增加轮胎的高度和倒数时间增加游戏难度，提升游戏通过速度。

三、结束部分

1.幼儿分为两队，单数幼儿与双数幼儿交换为对方轻敲身体各部位，放松肌肉。

2.交流活动感受，提示幼儿将轮胎靠边摆放整齐，并和老师握手再见。