春节是中华民族的传统节日,也是幼儿非常喜欢的节日。为了给孩子们营造欢快、喜庆的节日氛围,幼儿园会通过一系列春节活动让孩子们感受到浓郁的中国传统文化特色。
小编精心整理了一份幼儿园春节主题系列活动方案,供老师们参考使用。
语言:回家 春节是中华民族最隆重的传统节日之一,是万家团圆的时刻。快过年了,“回家”成为了冬天最温暖的话题。 【 活动目标】 通过观察图画,初步了解故事的主要内容; 能从故事中感受到过年回家的急切心情及家人团聚的欣喜; 了解过年习俗,感受过年的节日氛围。 【 活动准备 】 交互智能平板; 故事读本《回家》。 【 活动过程 】 一、图画导入 出示交互智能平板,进入“资料库”的“图画欣赏环节”。 二、进入式阅读 请幼儿按顺序取书,然后自由翻阅故事读本《回家》。 三、分析式阅读 出示交互智能平板,进入“图画翻翻乐”环节,与幼儿一起观察和分析图画; 点击文字按扭,完整地为幼儿朗读故事。 四、结束活动 教师对幼儿的表现作出评价; 引导幼儿有序收书,整理物品。 【 活动延伸 】 请幼儿为自己最感谢的人制作新年礼物。 社会:春节符号 【 活动目标】 认识春节文化“符号”; 感受春节的氛围。 【 活动准备 】 《操作单页》第31-32页; 交互智能平板; 自备中国结若干,迎春节所用的材料,比如福字、春联等。 【 活动过程 】 观看动画,激发幼儿兴趣,引出节日-春节; 寻找春节的“符号”; 小组讨论,知识拓展; 布置活动室。 【 活动延伸 】 请幼儿和家人拍一张全家福。 【 资料库】 耍狮子 戴宁萱 抖抖毛,摆摆尾, 狮子滚绣球,乐得张开嘴, 踩着锣鼓点,转圈不歇腿, 蹦个高个,打个滚儿, 摇着脑袋可真美。 健康:年味 【 活动目标】 注意过年期间的饮食安全; 养成良好的饮食习惯。 【 活动准备 】 操作单页第29-30页; 交互智能平板。 【 活动过程 】 图片导入,激发幼儿的活动兴趣; 了解饮食安全; 讨论研究,在吃东西时,还应注意哪些饮食安全; 游戏结束,哪些饮食习惯对身体有好处。 【 活动延伸 】 在吃饭时,家长和幼师提醒幼儿注意饮食安全,形成良好的饮食习惯。 【 资料库 】 用餐礼仪 双手洗一洗,摆好餐巾布。 饭盒轻轻放,细嚼又慢咽。 饭粒不掉地,桌面要清洁。 音乐:抢福喽! 【 活动解读 】 本活动选取了一首节奏感较强的奥尔夫音乐。根据这段音乐欢快活泼的旋律、强劲的重音和重音之后出现短暂休止的特点,将这段音乐融入游戏中,引导幼儿在游戏中感知音乐的特点,在游戏中受到音乐的启蒙,体会到音乐带来的快乐。 【 活动目标】 能跟随音乐的变化做出正确的反应; 体验和同伴一起玩音乐游戏的快乐。 【 活动准备 】 经验准备:有玩集体游戏的经验; 材料准备:《操作单页》第25-26页,福帽头饰卡,小桌子,贴纸,交互智能平板; 常规准备:将幼儿的座位排成半圆形,教师在轻松愉快中带领幼儿进入活动室。 【 活动过程 】 情境热身,游戏导入; 感知体验,整体欣赏; 循序渐进,集体游戏; 总结活动,相互道别。 【 活动建议 】 在游戏过程中,要注意以下几点: ③在游戏过程中,禁止幼儿追逐玩闹。 教师也可以用这首乐曲和幼儿一起玩抢椅子的游戏。 科学:空气炮 【 活动目标】 感知空气流动能使物体飞起来的现象,体验科学游戏的乐趣; 了解空气炮的原理和制作方法,能够亲手制作空气炮; 了解燃放烟花爆竹会污染环境,危害人们的身体健康。 【 活动准备 】 经验准备:幼儿见过或尝试过,有燃放烟花爆竹的经历。 材料准备 【 活动过程 】 教师通过谈话讨论引入主题,激发幼儿的兴趣; 出示交互智能平板,进入课件“科学大发现”环节,请幼儿自由讨论; 进入课件“科学探索”环节,引导幼儿进一步了解空气炮的制作流程。 【 活动延伸 】 请幼儿回家跟家长分享今天的收获,宣传环保理念,尝试用不同的材料制作空气炮。 【资料库】 亲子制作空气炮 4.点燃蜡烛,然后拍打纸箱,看看从纸箱中“跑”出来的烟,是否能够吹灭蜡烛。 欢欢喜喜迎春节 虎虎生威过新年 在新的一年里 祝老师们 工作顺利,生活幸福 祝小朋友们 聪明伶俐,健康成长! 文章转载自微信公众号朗朗教育
①在宽阔、平坦的场地开展游戏。
②在玩游戏前,要提醒幼儿系好鞋带,防止幼儿在游戏过程中摔倒。
已备材料:交互智能平板。
自备材料:燃放烟花的图片。
材料准备:一个大纸箱、一支蜡烛、一炷香、一个打火机、一卷胶带、一把剪刀和一把小刀。
制作步骤:
1.在纸箱开口处剪出一个小孔,把纸箱周围漏气的地方全都用胶带封住,可以在圆孔处吹气,看看纸箱是否漏气。
2.把周围密封后,用手拍打,看看是否有强劲的风,然后把点燃的香放入圆孔,让烟充满纸箱。
3.等烟充满纸箱从圆孔往外冒的时候,就可以开始试验了。